Ecole du Nord

2018-2019 Collège

“ghost stories” originales en groupes

 

Les élèves du groupe d’anglais de 5è de Mme Mahabirsingh ont écrit des “ghost stories” originales en groupes suite à l’étude du chapitre “Mysteries” . Ils les ont également illustrées.

En voici quelques-unes sélectionnées par leur professeure. Bonne lecture!

 

In the town

 

 The end of my end

 

The ghost of the mirror

The psycho little girl

 

Sortie pédagogique en arts plastiques

 

La classe de la 4D a fait une sortie pédagogique le mercredi 08 mai à l’Aventure du Sucre pour visiter l’exposition temporelle “Organik” basée sur la démarche photographique et artistique peu commune de Christian Bossu-Picat.
Les élèves ont pu admirer les meilleurs dessins de certains élèves, lors d’une mini exposition d’aquarelle, production des élèves de 4ème faisant suite à un projet fait à l’école avec des consignes à respecter en lien avec le thème.
Les élèves ont ensuite participé à un atelier de BD ou ils devaient raconter l’histoire des fruits, légumes et épices en inventant des personnages correspondant aux photos de ces aliments hors du commun, qu’ils ont découvert pour certains.
La suite donnée à cette sortie qui a enchanté les élèves, sera l’exposition des meilleurs BD du groupe, qui seront choisies et exposées pour la finale de l’exposition temporelle à la fin du mois de mai.

Geckogames – Le retour des champions

 

L’équipe pédagogique a voulu féliciter nos champions. Un “bring & share” a été organisé entre professeurs et élèves qui ont participé aux Geckogames.

Un article de presse a été diffusé dans le 5 Plus dimanche 12 mai 2019 concernant les élèves des établissements français représentant l’île Maurice aux Geckogames à Madagascar.

THE SHAKE’SPEAR’ SHOW

Suite à leur découverte de Shakespeare, les élèves de la classe de LCE 3e ont travaillé en groupe afin d’identifier les éléments clés de chaque œuvre étudiée. A coup d’humour, de musiques et de
danses, ils ont «secoué», revisité, les œuvres du barde en écrivant des saynètes qui les replacent dans un contexte plus contemporain.

Following their discovery of Shakespeare, the students of the LCE 3e class have worked in groups to identify the key elements of the plays they had studied. By means of humour, music and dances, they have “shaken” the bard’s works to present you revisited versions that are set in a more modern context.

 

EPI : Théâtre au collège : les classes de 5ème revisitent les grands mythes sur scène.

Cette année, nos élèves de 5ème ont adapté pour la scène des extraits de romans tirés des histoires noires de la mythologie. Ces adaptations sous forme de saynètes ont donné lieu à deux représentations le mardi 09 et jeudi 11 avril qui ont vu défiler dix troupes de comédiens devant un public nombreux et averti ! A l’issue du spectacle, chaque spectateur de 5ème pouvait voter pour la pièce de son choix.

 

 

Un grand bravo à la troupe « Perséphone » de 5ème D représentée par Maïko, Noémie, Evan, William et Nel qui a remporté la palme du coup de cœur en ajoutant une touche d’humour et de fantaisie à un récit qui se déroulait pourtant dans le royaume d’Hadès, le royaume des morts.

 


Perséphone, Ariane, Achille, Thésée, Cassandre…autant de noms de héros et d’héroïne tragiques avec lesquels nos élèves se seront familiarisés au cours de cette année avec l’aide et le soutien de leurs professeurs de français. En réécrivant avec leurs mots les grands mythes antiques, nos élèves ont ainsi pu goûter au difficile exercice de l’adaptation.


  

Histoire à suivre  !

Erwan Jarlégand

NB : à la suite de cet exercice, un quizz a été réalisé que vous découvrirez dans le Livre de l’Ecole du Nord 2018/2019.

LCE 5è Project: Fiction World

 

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ACTUALITES & ACTIVITES
PEDAGOGIQUES 2019/2020