Ecole du Nord

2020-2021 CE2

Around the world

In May and June, the pupils from CE2B travelled around the world.

 They visited English speaking countries and learned about different cultures.

First, they travelled to the capital city of England, London.

1. LONDON

They learned about the important monuments and life in London.

 
They sang the song « All Together Now » by the famous rock band The Beatles.
   
 

The pupils also studied the daily routines of Queen Elizabeth.

They visited the Buckingham Palace through this 360° video :

 

And they read a funny story : The Queen’s hat by Steve Antony.


Finally, they visited the London zoo which is a fun and busy place in London.

It is a very big zoo with nearly 20, 000 animals.

The pupils learned about the job of a zookeeper.

 
2. AUSTRALIA 

Then, the pupils travelled to AUSTRALIA.

       
 

This time, they studied australian animals like the red kangaroo, the koala and the emu.

 

They also learned about the aborigines and their culture.

Aboriginal Art

These are aboriginal paintings.  Aboriginal paintings are about animals and nature.

 

The pupils made some aboriginal paintings :


 

3.  U.S.A

After Australia, the pupils of CE2B went to U. S. A

      

There, they learned about sports.

Sports play an important role in American society.

 The 5 most popular sports in USA are football, baseball, basketball, ice hockey and soccer.

Ecologie

Du CP au CM2, les élèves ont réalisé une œuvre à la demande de leur professeur, Nicolas, en utilisant la technique de son choix (peinture, dessin, sculpture, photo, etc…) parlant de l’écologie.

Photos et stop motion

Cette fois-ci, pas de crayon ni de papier, tu utiliseras un appareil photo ou un téléphone !
Prends 3 clichés qui parlent de ton quotidien en cette période de confinement ou tout simplement qui parlent de toi et de ce que tu aimes…
Ou (et) réalise un petit film d’animation en utilisant la technique du stop motion (image par image). Il s’agit de créer le mouvement en mettant bout à bout des images fixes (en utilisant un simple logiciel de montage vidéo).

L’école, c’est quoi ?

Les maîtresses de Ce2 tenaient à terminer cette période bien particulière sur une note festive. Les élèves ont relevé le défi en envoyant une petite vidéo d’eux où en un mot ils expriment ce que l’école représente pour eux.

Merci à tous d’avoir jouer le jeu.
Que vous êtes beaux à voir.
Vous nous manquez beaucoup!
Arielle, Emilie, Cécile et Ingrid

 

 Les CE2A

 

 Les CE2B

 

 Les CE2C

 

 Les CE2D

Les 400 ans de Jean de La Fontaine

 

 

Voilà arrivé le Printemps des poètes. Afin de marquer l’évènement, l’équipe des Médiathèques ont proposé de participer à des challenges poétiques autour de Jean de La Fontaine dont c’est le quatre centième anniversaire cette année.

Challenges :
Nous fêtons cette année les 400 ans de la naissance de Jean de La Fontaine. Vous avez déjà entendu ou étudié au moins une de ses fables. Aussi, nous vous proposons quelques challenges autour de cet évènement. Vous pouvez en faire 1, 2 ou les 3.

  1. Choisis une fable et mets-la en voix (lecture à voix haute, chanson, Slam, rap, …), tu peux également t’accompagner d’un instrument
  2. Choisis une fable et illustre-là soit par un dessin ou par une planche de BD (maximum 8 cases)

 

En lien avec le printemps des poètes,  Nicolas Belloni a proposé aux élèves du CP au CM2 d’illustrer une fable de La Fontaine. En utilisant aucune technique particulière, représente la fable de ton choix.

 

Voici la compilation de tous les dessins du CP au collège avec en bande son les challenges FABLES en voix, et une belle surprise d’une de notre talent ventriloque !

 

 

***

Toutes les fables : au format pdf 

Les Fables en audio : LA FONTAINE, Jean (de) – 110 Fables (Sélection) | Litterature audio.com

Printemps des poètes à l’Ecole du Nord (padlet.com)

 

 

Les vagues

Représentations de la mer et des vagues faites par les élèves de CE1 et CE2. Les enfants ont su avec brio relever le défi en abordant la couleur et les différentes nuances de bleus que l’on peut trouver dans l’océan ainsi que le rythme et l’énergie qui est clairement mis en avant dans leurs œuvres. Un véritable travail d’artistes !

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PEDAGOGIQUES 2021/2022