Ecole du Nord

2020-2021 CM1

Les 400 ans de Jean de La Fontaine

 

 

Voilà arrivé le Printemps des poètes. Afin de marquer l’évènement, l’équipe des Médiathèques ont proposé de participer à des challenges poétiques autour de Jean de La Fontaine dont c’est le quatre centième anniversaire cette année.

Challenges :
Nous fêtons cette année les 400 ans de la naissance de Jean de La Fontaine. Vous avez déjà entendu ou étudié au moins une de ses fables. Aussi, nous vous proposons quelques challenges autour de cet évènement. Vous pouvez en faire 1, 2 ou les 3.

  1. Choisis une fable et mets-la en voix (lecture à voix haute, chanson, Slam, rap, …), tu peux également t’accompagner d’un instrument
  2. Choisis une fable et illustre-là soit par un dessin ou par une planche de BD (maximum 8 cases)

 

En lien avec le printemps des poètes,  Nicolas Belloni a proposé aux élèves du CP au CM2 d’illustrer une fable de La Fontaine. En utilisant aucune technique particulière, représente la fable de ton choix.

 

Voici la compilation de tous les dessins du CP au collège avec en bande son les challenges FABLES en voix, et une belle surprise d’un de notre talent !

 

 

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Toutes les fables : au format pdf 

Les Fables en audio : LA FONTAINE, Jean (de) – 110 Fables (Sélection) | Litterature audio.com

Printemps des poètes à l’Ecole du Nord (padlet.com)

 

 

LA VIE EN BLEUE

 

Le 2 avril, comme chaque année, a eu lieu la journée internationale de sensibilisation à l’autisme.

C’est l’occasion pour nous tous de participer à cette action en imaginant une production de quelque sorte que ce soit (photo, poésie, saynète, production plastique…) de votre choix explorant le champ du bleu. Cette journée permet d’ informer sur ce que recouvre le terme d’autisme.

 

On peut voir la vie en bleu ! 

 

A l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, les élèves de MS se sont pris en photo seul, en famille, en entier ou juste une partie de toi en BLEU ! Ils ont pu utiliser des accessoires bleus, du maquillage, des déguisements.. comme ils bleuent ! Heu comme ils veulent !

 

Les élèves de GS ont participé à la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme en imaginant une production libre ayant pour thème le bleu. 

 

Nous sommes le vendredi 2 avril, c’est la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme.
Voici notre classe, les CPB, nous étions tous habillés de bleu !
A cette occasion, nous nous sommes souvenus de notre ami Sultan qui sera peut-être de retour parmi nous prochainement.

 

Lors d’un zoom avec les 3 classes (CE2 CM1 CM2) de Valerie KOBILJAC (enseignante en anglais), il leur a été proposé en quelques secondes de courir aller chercher quelque chose de bleu afin de créer un ‘tableau’ sur l’écran de l’ordi. Ils ont adoré participer.

 

Les CM2 ont inventé un poème pour dire comment être capable de comprendre et d’accepter les différences en particulier celles des enfants porteurs de handicap. 

 

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QUELQUES COURTS-MÉTRAGES POUR MIEUX COMPRENDRE L’AUTISME

Mon petit frère de la lune

 

Mon ami Tom

Les Chatounets du site internet comprendrelautisme.com vous expliquent simplement
ce qu’est l’autisme au travers de cette courte animation.

 

 

QUELQUES IDÉES REÇUES

Dessine une maison originale

 

Nicolas BELLONI, professeur d’arts plastiques en élémentaire, propose chaque semaine aux élèves des projets artistiques.
A chaque épreuve, il fait une capsule vidéo motivant les enfants avec des exemples qui les inspirent.
Voici le projet : DESSINE UNE MAISON ORIGINALE.
Les élèves du CP au CM2 ont fait preuve d’imagination et de créativité.
Plus d’une centaine de maisons à découvrir !

 

Faire un croquis en géographie

 

« Un croquis est une représentation simplifiée d’un espace et d’une réalité géographique… » 

Cette année, en CM1 nous avons travaillé sur l’étude des paysages. Nous avons fait plusieurs croquis afin de mieux lire les paysages qui nous entourent.

Nous avons commencé par le croquis de Mapou, puis de Port-Louis.

Nous avons fait plusieurs exposés en classe sur les grandes villes du monde.

Et en ce moment, nous faisons des croquis de paysages urbains dans le monde.

Voici quelques unes de nos productions…

Les CM1.

 

Des nouvelles loupes

Le Centre de Chirurgie Esthétique de l’Océan Indien a fait un don d’un outil pour les classes de sciences bien utile !

Les loupes ont été placées dans les classes de CM1 et CM2 pour favoriser des observations fréquentes en classe et développer la curiosité et l’esprit scientifique des élèves. Le binoculaire avec fort grossissement sera exploité en laboratoire de sciences par les équipes et élèves du collège.

 

 

Les aventures de Momo et Lolotte – Ebony Forest

 

Cette année les classes de CE1 A et CM1 A ont la chance de pouvoir participer à un projet d’écriture de livre : Les aventures de Momo et Lolotte.

 

Ces 2 personnages inventés qui ont déjà visité les Emirats-Arabes, le Québec, le Sri Lanka ou encore la Mauritanie, voyagent au gré des écoles Françaises AEFE autour du Monde qui s’emparent du projet et de leurs péripéties. Cette année, Momo et Lolotte vont poser leurs bagages à l’île Maurice pour partir sur les traces du Dodo !

Ainsi, des ateliers d’écritures ont débuté depuis 2 mois ou les enfants des 2 classes travaillent ensemble pour inventer une histoire et faire évoluer les personnages dans la culture mauricienne et également découvrir les plantes et les animaux endémiques que nous devons protéger.

Pour faire écho à la thématique, une sortie pédagogique à Ebony Forest a été organisée pour découvrir encore mieux cette nature mauricienne à préserver ainsi que développer la complicité entre les élèves des 2 classes. Mais vont-ils réussir à retrouver la trace du Dodo ?

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PEDAGOGIQUES 2020/2021