Ecole du Nord

2020 Citoyens et citoyennes, égaux et solidaires

LA VIE EN BLEUE

 

Le 2 avril, comme chaque année, a eu lieu la journée internationale de sensibilisation à l’autisme.

C’est l’occasion pour nous tous de participer à cette action en imaginant une production de quelque sorte que ce soit (photo, poésie, saynète, production plastique…) de votre choix explorant le champ du bleu. Cette journée permet d’ informer sur ce que recouvre le terme d’autisme.

 

On peut voir la vie en bleu ! 

 

A l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, les élèves de MS se sont pris en photo seul, en famille, en entier ou juste une partie de toi en BLEU ! Ils ont pu utiliser des accessoires bleus, du maquillage, des déguisements.. comme ils bleuent ! Heu comme ils veulent !

 

Les élèves de GS ont participé à la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme en imaginant une production libre ayant pour thème le bleu. 

 

Nous sommes le vendredi 2 avril, c’est la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme.
Voici notre classe, les CPB, nous étions tous habillés de bleu !
A cette occasion, nous nous sommes souvenus de notre ami Sultan qui sera peut-être de retour parmi nous prochainement.

 

Lors d’un zoom avec les 3 classes (CE2 CM1 CM2) de Valerie KOBILJAC (enseignante en anglais), il leur a été proposé en quelques secondes de courir aller chercher quelque chose de bleu afin de créer un ‘tableau’ sur l’écran de l’ordi. Ils ont adoré participer.

 

Les CM2 ont inventé un poème pour dire comment être capable de comprendre et d’accepter les différences en particulier celles des enfants porteurs de handicap. 

 

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QUELQUES COURTS-MÉTRAGES POUR MIEUX COMPRENDRE L’AUTISME

Mon petit frère de la lune

 

Mon ami Tom

Les Chatounets du site internet comprendrelautisme.com vous expliquent simplement
ce qu’est l’autisme au travers de cette courte animation.

 

 

QUELQUES IDÉES REÇUES

Des chaussettes dépareillées…

Le défi était de prendre une photo de sa famille avec des chaussettes dépareillées et de créer sa propre affiche à l’occasion de la journée mondiale de la trisomie 21.

 

Ateliers “Ile Maurice”

 

Les petites sections ont fabriqué le drapeau de l’île Maurice en utilisant les jeux de la maison

 

Un algorithme c’est quand on répète une suite de couleurs plusieurs fois. Nous avons déjà fait des colliers par exemple avec un algorithme de 3 couleurs. Les élèves de MS ont fait un algorithme de 4 couleurs en répétant les couleurs du drapeau mauricien comme une chanson. Il pouvait prendre n’importe quel objet de la maison pour le réaliser.
Les Grandes Sections ont réalisé des dodos, emblème de l’île Maurice, et des chapeaux notamment lors des ateliers menés par les assistantes maternelles.
Les CE1 et CE2 ont revisité la carte de l’île Maurice. Certains artistes se sont révélés d’avoir du talent !

 

Cérémonie de l’indépendance – mars 2021

Pour la 2ème année consécutive, la Cérémonie de l’Indépendance a dû être annulée au dernier moment pour raison sanitaire. Nous nous en excusons auprès de nos élèves et de nos invités d’honneur qui chaque année se mobilisent pour communiquer des messages qui renforcent nos valeurs, soutiennent nos ambitions et tracent la voie d’un avenir meilleur. La COURTE VIDEO ci-dessous a permis de rendre hommage au passé.

Contrôle des bus par l’AdN

 

 

Direction et parents élus de l’Amicale ont réalisé plusieurs contrôles « surprise » des bus scolaires. Merci aux parents qui ont apporté leur aide aux membres de la Commission Transport !

Deux transporteurs reçoivent un avertissement : défaut de sécurité, accompagnateur non autorisé

Quelques défauts sont aussi constatés et signalés par écrit aux transporteurs (pneus, liste élèves absente, …)

MAIS LE CONSTAT EST POSITIF DANS L’ENSEMBLE ! Des progrès constants sont observés et la grande majorité des transporteurs respectent la Charte de l’EDN ! Tous les bus sont correctement enregistrés administrativement, les accompagnateurs sont présents partout, le port des ceintures respecté à l’avant, ….

Nous restons vigilants ! 

« Global Village »

 

Dans le cadre du projet pédagogique « Global Village », les élèves de 5e et de 4e ont travaillé sur plusieurs destinations culturelles dans leurs cours de langues et de LCE (Langues et Cultures Européennes).

Ces travaux ont été présentés aux élèves de CM2 lors du « Global Village », qui a eu lieu vendredi 19 février de 12h35 à 14h30. Les parents des élèves de 5° et 4° étaient également invités.

Le « Global Village » est composé d’ateliers et d’animations autour de thèmes liés à la culture des pays choisis, notamment la gastronomie, les traditions, la musique et les arts.

Du Royaume Uni à l’Amérique Latine, en passant par l’Allemagne et l’Europe ; c’est tout un monde de découvertes culturelles que nos élèves sont invités à visiter à l’occasion de ce projet pédagogique.

 

ACTUALITES & ACTIVITES
PEDAGOGIQUES 2020/2021