Chaque année depuis 2017, la Semaine des lycées français du monde permet de faire des focus, dans la diversité des initiatives des établissements du réseau, sur des atouts de l’enseignement français pour les élèves.
La thématique retenue pour l’édition 2020 ? « Citoyens et citoyennes, égaux et solidaires : l’éducation française pour relever les défis de demain ».
C’est donc sur les valeurs humanistes que se fait le focus cette année. Des valeurs humanistes, centrées sur le bien commun, dont le caractère essentiel est d’ailleurs apparu encore plus nettement lors de la crise sanitaire mondiale (nécessité de l’entraide, « merci aux soignants »…). Des valeurs humanistes qui sont transmises aux élèves à travers l’enseignement proprement dit mais également à travers la vie scolaire (élection des délégué·e·s, apprentissage de la démocratie dans l’action des conseils de vie lycéenne, engagement pour des causes choisies…) et à travers de multiples actions éducatives (associations sportives et culturelles, réalisation de journaux scolaires, animation de web radios, participation à des clubs « ambassadeurs en herbe », actions humanitaires et environnementales…).
Les dates à retenir : du 30 novembre au 5 décembre 2020. La date du 5 décembre coïncide donc avec celle du Téléthon qui est un grand événement solidaire, inclusif et mobilisateur, alors que 2020 est l’année du trentième anniversaire de l’AEFE et du Généthon, principal laboratoire scientifique de l’AFM-Téléthon.
A l’image des lycées français du monde, les élèves de l’Ecole du Nord, de la maternelle à la 3ème, participent à la semaine des lycées français du monde pour célébrer la fraternité, l’éco-citoyenneté, le respect, l’esprit sportif, la liberté d’expression, le civisme, aux couleurs de l’ile Maurice et de notre arc en ciel culturel !
Suivez la Semaine des lycées français du monde à l’Ecole du NORD sur ce lien en cliquant le logo de la SLFM.
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Dans le cadre de la semaine des lycées français du monde, les élèves de 6e non SI, de 4e et de 3e ont été amenés à réfléchir sur la citoyenneté, la liberté, l’égalité ou encore la solidarité. Ils ont choisi de représenter ces notions sous forme de cartes mentales illustrées, de BD, d’affiches ou de dessins.
Depuis le début de l’année, les 6eC apprennent des rudiments de la Langue des Signes en classe de Français : bonjour et humeur du jour exprimés avec les mains permettent ainsi aux élèves, comme au professeur, de dépasser le port masque, qui protège le visage mais cache aussi une partie des émotions.
Ce mardi 1er décembre, la classe a rencontré trois jeunes personnes malentendantes, âgées de 15, 20 et 25 ans, venues avec leurs professeurs et interprètes à l’EDN. Présentation de l’Ecole des Sourds et Malentendants/School of the Deaf de Beau-Bassin, langue des signes, vie quotidienne… les élèves ont pu découvrir l’univers dans lequel évoluent les personnes nées sourdes ou devenues malentendantes. Un monde où chaque geste et émotion du visage sont importants.
Les 6eC ont ainsi appris que le langage des signes s’adapte à la culture du pays dans lequel il est pratiqué (nous nous a montré comment signer “farata”, “dholl puri” ou “gâteau piment”!), que les personnes malentendantes peuvent passer leur permis de conduire, aller faire leurs courses… même si leur vie quotidienne comporte aussi des entraves : manque d’accès à l’information (il n’y a qu’un seul journal télévisé pour les sourds par semaine à Maurice), manque d’interprètes, peu de possibilités de s’orienter vers des études longues…
Organisée au CDI grâce Mme Merven, en présence de M. Buckhory, professeur d’Histoire Géographie et d’EMC (Enseignement Moral et Civique), cette rencontre humainement très riche a été un moment de partage privilégié, dont nous nous rappellerons longtemps ! Encore merci aux intervenants et à leurs interprètes !
Delphine Berthommier, professeur de Français de la classe.
Une quarantaine de famille a participé à la journée portes ouvertes organisées à l’école du nord ce mercredi 2 décembre.
Après un accueil par l’association des parents d’élèves, les familles ont rencontré la direction de l’école pour une présentation rapide de l’école du nord : sa gestion, son organisation, sa formation des professeurs, sa pédagogie axée sur les projets, son ambition linguistique (avec la participation des élèves de Section Internationale Britannique).
Des élèves de CM1/CM2 ont ensuite guidé chaque famille au cœur de l’école leur permettant de découvrir les installations, les équipements mais aussi les élèves en activité dans les classes. Un tour d’horizon permettant de se projeter sur une éventuelle inscription !
Un grand merci à l’ADN, aux professeurs, aux élèves de SI, aux élèves de CM1 et CM2, aux personnels de service et techniciens pour la préparation et l’animation de cette belle matinée !
Voir le diaporama de présentation
Choisir l’école maternelle française internationale
Pour cette session, les enfants ont tourné sur trois ateliers :
Voici quelques photos pour illustrer le tout en image