Ecole du Nord

2020 Plurilinguisme

Le Mai des langues : un rendez-vous annuel pour mettre en valeur le plurilinguisme

Un ciel plein d’étoiles… Cet univers nous relie autant à l’imaginaire qu’à la connaissance, symboliquement associés à la nuit étoilée…
Le Mai des langues : un rendez-vous annuel pour mettre en valeur le plurilinguisme, cher au réseau des lycées français du monde.
Tout un mois pour célébrer les langues dans les lycées français du monde, en mettant en œuvre des projets linguistiques et culturels… La première édition du Mai des langues s’ouvre en 2021 et devrait être suivie de nombreuses autres. Les équipes pédagogiques ont proposé aux élèves tout un panel d’activités au cours de l’année scolaire. Ce joli mois de mai permet de mettre en valeurs tous ces projets répartis selon quatre thématiques autour des langues et des livres :

• « Mets des livres dans ta vie » – Partage tes lectures dans toutes les langues
• « Mets de la vie dans tes livres » – Fais résonner les langues en incarnant tes histoires
• « Mets des langues dans tes livres » – Relève le défi de l’écriture plurilingue
• « Mets de la magie dans tes langues »

 


Voici les articles qui ont été sélectionnés pour mettre sur les padlets du réseau AEFE, profitez pour découvrir les autres articles réalisées par les élèves du réseau !


 

  • Dans la catégorie « Mets de la vie dans tes livres » – Mise en scène : 

    Ecrire un conte de fées en allemand

    Les élèves LV2 allemand de la classe de 3e B/C ont travaillé sur le passé simple et la tâche finale était d’écrire un conte de fées. Ensuite les élèves ont du présenter leur conte sur vidéo en la lisant à haute voix, se déguiser ou présenter d’une manière originale.

 

 

  • Dans la catégorie « Mets des livres dans ta vie » – Partage tes lectures dans toutes les langues – Invitation : 
    Mental Health issues
    Every week, students from the 3eme International Section give class presentations. This week Darshwana Mohit spoke about Mental Health issues, in particular, how teenagers struggle to talk about their mental and emotional well-being. She offered us advice on how we can deal with our own problems and the problems of others. She said “We need to talk about mental health more openly and more frequently”. After her presentation, other students shared their own ideas about how we can reach out to others who might be finding things difficult right now.

Kok en pat, un conte musical

Dans le cadre de leur travail sur le conte en classe de français, les élèves de sixième ont reçu la visite d’une conteuse mauricienne, Véronique Nankoo. Elle est venue partager avec les élèves sont expérience du conte et les élèves ont pu découvrir deux contes écrits par elle : “Ti-Fifi”, une adaptation mauricienne de “La petite fille aux allumettes” et Kok en pat, un conte musical.

 

  • Dans la catégorie « Mets des langues dans tes livres » – Relève le défi de l’écriture plurilingue – Recueil des recettes : 

    The SI Cookbook

    “I can resist everything except temptation.” Oscar Wilde
    Succumb to temptation and try out one of these recipes suggested to you by the 5eSI students. The students have written a description of their favourite recipes to help you choose your next treat. Ready, steady, cook!

 

My little monster

During our free speech zoom session, the Thursday, we use to reactivate the lessons of the preceding weeks in a project.

Two weeks ago, it was through the theme of  “My Little Monster”.

Our teacher saw them so adorable, that she decided to post them but this time, instead of a spoken activity it is a written one,

Here they are…

CM1

Livres de devinettes

Les moyennes sections ont créé 3 livres de devinettes. Ils ont travaillé sur le nom des animaux et se sont entrainés à les décrire oralement pour les faire deviner. Ils les ont aussi dessinés et ont écrit leur nom. Saurez-vous reconnaitre les animaux ?

Classe de MSA

Classe de MSB

Classe de MSC

Escape game – Irregular verbs

Who said that learning irregular verbs couldn’t be fun?

Thanks to this escape game, some pupils in 6e have revised their irregular verbs in a fun way. They were put into differents rooms on Zoom, had to solve riddles and complete several missions in teams of 2 or 3. Mission accomplished! The challenge was TAKEN up, the verbs were LEARNT and the lessons UNDERSTOOD !

Ecrire un conte de fées en allemand

Les élèves LV2 allemand de la classe de 3e B/C ont travaillé sur le passé simple et la tâche finale était d’écrire un conte de fées. Ensuite les élèves ont du présenter leur conte sur vidéo en la lisant à haute voix, se déguiser ou présenter d’une manière originale.

 

 

Mein bester Freund / Meine beste Freundin

SEHR GUT ! Les élèves LV2 allemand de la classe de 4e B/C ont travaillé sur la description complète d’une personne. La tâche finale était une rédaction avec le titre : Mein bester Freund / Meine beste Freundin  (Mon meilleur ami / Ma meilleure amie). Ensuite les élèves ont du présenter leur ami(e) sur vidéo.

 

 

ACTUALITES & ACTIVITES
PEDAGOGIQUES 2020/2021